新时代中职学校体育教学中渗透工匠精神方法研究①

吴国军 黄强

(1.浙江义乌国际商贸学校 浙江义乌 322006;2.金华广播电视大学 浙江金华 321000)

在新时代下，工匠精神成为了广大从业者不断追求的职业精神，各行各业都包含着不同的工匠精神，培养学生的工匠精神，将工匠精神渗透在中职学校体育教学中更成为了中职体育教育工作者的一大挑战，该文将从两个方面对新时代下在中职学校体育教学中渗透工匠精神的方法研究进行论述。

1 中职体育教学中的工匠精神的含义

在我国，工匠精神是指那些可以在工作中坚持精益求精、对本职工作刻苦钻研的匠人，他们有着坚定的意志品质及勇于创新的精神。将这一概念放入中职体育学科的教学中又有了不一样的理解，工匠精神在整体中职体育教育体系中都有着不可替代的位置，教师需要将其视为核心思想，在课堂上有意识地渗透工匠精神，通过这样的方式来帮助中职生产生对传统文化、传统美德的认同感，让他们能够在潜移默化中形成职业理念，同时也要树立榜样，使学生自然地学习这些榜样身上敬业、踏实肯干、吃苦耐劳、敢于创新、进益求精学习和工作态度，从而提升整个班集体的职业道德素养，再组织内部竞争，激发出每个人的斗志，最终才能在日益严峻的社会竞争中站稳脚跟，实现长远发展。培养工匠精神不仅仅是一句口号，而是要在日常教学中通过实践慢慢渗透，帮助中职生学习更多理论与实践知识，从而不断进步、不断提升自身价值，在学习过程中逐渐实现自己的人生理想并实现终极成长目标。……