健美操教学中创新教育的融合与应用研究

王志林

(黄山学院 安徽黄山 245000)

在国家倡导之下，全民健身已经成为一个重要的发展趋势。健美操具有全民性的特点，其能强身健体，提升身体的柔韧性。在高校中，健美操属于体育课程的一部分，对于提升学生的综合素质有很大的帮助，加上健美操融合了舞蹈、健身、音乐、娱乐等多样化的元素，因此在高校大学生群体中颇受欢迎。笔者通过对本校学生选课的情况分析得知，健美操课程经常是一课难求，且在上课过程中学生健美操课程的出勤率、学习效果也是很高的。学生在健美操教学中，既收获了健康的体态，又使身体得到了全面的锻炼。当前，健美操教学在该校形成了较大的风潮，在课余时间也有社团组织业余健美操比赛，这既丰富了学生的生活，又调动了学生锻炼的气氛。

1 高校健美操教学发展中存在的问题

1.1 健美操的信息化程度不高

信息化不仅是当前社会发展的一个趋势，同样也是教育教学发展的趋势。运用信息化手段，搭建一个信息化的教学模式，是教育工作者需要重视的问题。但是在健美操的教学过程中，运用信息技术的手段还不够成熟，很多时候还是采用的传统健美操教学方式，对信息技术的运用还比较少[1]。

1.2 课堂模式单调，不能体现学生的主体性

对当前开展的健美操教学进行具体分析发现，教学套路普遍单一，在健美操教学过程中，通常是教师进行专业知识、技能的讲解和示范，之后让学生进行练习[2]。……