职业体能需求的高职体育课程体系创新研究①

张雪琴

(湖南幼儿师范高等专科学校 湖南常德 415000)

相比较中学阶段的学习，高职学生更具有自主性，学生学习更多依靠的是自律性，而传统的体育课程安排在一定程度上是不能满足学生职业体能需求的。但是对于高职学生来说，为了适应职业的需求，职业体能是必要的。学生的学习方式与职业体能需求之间的矛盾需要被解决，因此创新高职体育课程是必须的。与普通本科院校的学生相比，高职院校的学生更加注重专业技能的学习，在这种情况下，职业体能的增强在一定程度上有利于高职院校的学生增加职业适应力，形成学生自己的职业优势。

1 职业体能需求下高职体育课程体系创新的概念

体育课程体系的创新可以使学生在体育锻炼的时候学习知识，提高课堂效率。这也有利于高职院校也为我国培养更多的技术型、应用型人才。除此之外，体育课程的教学内容不应仅满足学生个人的体能训练要求，而且还需要与学生日后从事的职业相匹配，以此保证学生在步入工作岗位后有足够的体能来应对相应的工作。

2 基于职业体能需求的高职体育课程体系创新的重要性

体育教学是高校教学中的重要组成部分，在提升学生的综合素质和促进学生的全面发展方面发挥了重要的作用。同时，在提高高职院校体能创新性的过程中，对体育课程创新是必要的，这样可以使体育课堂更加有趣、科学，提高学生的学习兴趣，锻炼学生的体能[1]。……