微课在青少年网球教学中的运用策略探析

李 静，李采奕，张宗航

（郑州大学，河南 郑州 450001）

在当前互联网高速发展的背景下，微课模式已经在体育教学当中得到了极其广泛的应用。微课具有容量小、灵活性强以及时间短等特点。网球教学作为体育教学当中至关重要的组成部分，在实际教学过程中由于教学课时有限、教学内容较为复杂等多方面因素，导致整体教学效果不尽人意，因此将微课科学合理地应用到青少年网球教学中，不仅能够有效提升青少年网球教学的趣味性，充分激发青少年自身的学习积极性以及主观能动性，还可以提高教学效率以及教学质量，更好地解决传统网球教学模式中存在的问题。

1 微课在青少年网球教学中运用的重要价值

1.1 充分激发青少年学习网球运动的兴趣

在传统的网球教学中，单一的教学模式和枯燥的教学内容很容易使青少年丧失学习网球运动的兴趣以及热情，在网球教学中引入微课教学模式，不仅可以有效强化教师与青少年之间的沟通交流力度，让青少年在网球教学的学习过程中逐步强化自身的情感体验，还有利于培养青少年的网球学习爱好，使青少年积极参与到各项网球活动中。

在青少年网球教学中运用微课，青少年进行网球学习的内容、时间以及地点也会更加灵活，能为青少年提供一个自由学习的空间。同时，微课教学模式的有效应用，还可以在根本上促进网球线上教学与线下教学的有效融合，使其得到更加充分的延展。……