“旅游财务管理”课程教学改革探讨

唐建兵

成都大学旅游与文化产业学院，四川成都 610106

引言

“旅游财务管理”是高校旅游管理专业的核心课程[1]。由于“旅游财务管理”专业性、理论性、实践性较强，和“旅游经济学”“旅游规划与开发”“旅游景区管理”等课程内容有一定交叉，对任课老师的专业水平和行业经验要求较高，否则任课老师不容易把握教学的重点和难点；要求学生有一定的会计学、经济学基础，否则课程教学只能浅尝辄止；要求有一定实习实训机会，否则纸上谈兵不明就里。

一 “旅游财务管理”课程教学改革的研究现状

笔者通过中国知网搜索“旅游财务管理”课程教改学术论文，从2007年至今共19篇，2018年至今共7篇，说明该领域的研究成果总体较少。研究者们结合教学实际提出了许多真知灼见。研究的视域较广，涉及到教学模式改革、教材改革、课程教学设计、实践能力的培养等内容。本文以2018年以后公开发表的文章进行分析。

（一）综合研究

王瑞军、田芳、张欣综述了“旅游财务管理”课程教学存在的问题和对策。“旅游财务管理”课程教学存在教师教学准备环节缺失，教学内容不完整，课堂教学缺乏互动、学生反馈滞后，课堂教学方法单一等问题。分析了产生的原因：教师知识结构相对固化，学生财经类知识积累不足、短时间难以培养理解和应用层面的能力，校企深度合作很难实质性推进。提出了解决对策：修正、完善课程教学内容；综合运用多种教学方法，创新教学手段；推进校企深度合作，锻炼学生分析与决策能力；……