我国高校艺术体操教学方法及其运用探析

孟慧丽

(洛阳理工学院 河南洛阳 471022)

在新课改要求下，大学体育课堂中增加了艺术体操这项运动，但是我国大学生对于艺术体操的认识还处于陌生的状态中，并且在高校中艺术体操并不是很受学生的欢迎，其原因不只是学生对艺术体操缺乏认知，更重要的是体育教师对艺术体操的专业知识不够了解。此外，并不是每个学校都有条件提供艺术体操训练场地，条件较好的高校才能为学生提供良好的训练条件。因此，国家和政府应积极地进行扶持，尽可能为没有条件建造艺术体操场地的学校创造条件。体育教师也要增强自己的专业知识，制订完善的教学计划和训练计划，引导学生，做学生的引路人。

1 大学艺术体操教学现状

艺术体操教学是促进学生综合素质提高的重要途径，新课标改革也对大学艺术体操教学提出了具体要求和全新的教学思路，但在实际大学艺术体操教学中往往存在各种各样的问题。其主要问题包括以下几点。首先是领导对学科教学的重视程度不够，大学生处于即将踏入社会的阶段，在此时期内教师和校领导普遍认为任何与学习无关的行为都是没用的，而这些“没用”的行为自然包括体育运动，这也导致体育学科得不到足够的重视，严重影响教学实践。其次，课程内容过于单一，很多学生认为体育课就是跑步或踢足球，由于很多大学设置体育课的目的就是缓解学生的学习压力，因此在具体艺术体操教学中常存在课程内容设计过于古板、不够创新的问题，这很难使学生对艺术体操课程产生兴趣，进而很难达到理想化的效果。……