武术培训机构中幼儿武术教学的策略分析

杨天赐 徐泉森 李君皓

(1.辽宁师范大学体育学院 辽宁大连 116029;2.重庆文理学院体育学院 重庆 402160;3.西南财经大学体育学院 四川成都 610074)

武术是中华民族优秀的传统文化，它是具有鲜明的民族特色的传统体育项目。幼儿群体学习武术技能，不仅可以增强体质，还可以通过学习武术文化将中华传统文化传承下去。当今社会，许多家长都会给自己的孩子报名各种各样的兴趣培训班，都希望自己的孩子能够拥有一技之长。随着国家加大了对武术的宣传和推广力度，我国武术培训机构也随之越来越多，但是对各个机构的武术教学方法或者策略，至今都没有统一，其原因主要是中华武术从古至今门派众多，拳法多样，每个门派都有其规矩和方法，这也是武学文化的一种体现，而幼儿即4～6岁的儿童[1]，正处于兴趣启蒙的阶段，如何对这类群体进行有效的武术教学，使他们能够积极参与并爱上这项运动，已成为当今许多武术培训机构思考的问题。

1 新时代武术培训机构特点分析

现在的武术培训机构多以武术馆、武术兴趣班、武术学校为主，其中武术学校最为专业，武术学校通常设有学业课程和武术技能培训，每天日常除了学习就是练功，而且武校的教练基本都是自幼习武，专业性很强；其次就是武术馆，与武术学校不同的就是它不负责孩子的学习和生活，只教武术，其教练水平有高有低，但现在社会上大多数武术馆都会有传统武术门派的影子，各自都有自己的门派拳法，因此现在武术馆的水平有高有低，教学方法各式各样；……