初中体育教学多样化背景下学生个性化培养策略研究

黄海坤 广东省东莞市石排中学

在学生接受教育的过程中，初中体育是学生进行素质教育的重点教学内容。体育教学过程中不仅可以让学生的身体素质得到提升，还能在各项运动中发现学生的个性。初中体育教师可以根据学生展现出来的个性，结合多样化的体育教学方式促进学生个性化的发展。初中体育教师要及时地转变体育教学观念以及教学方式，从而提升初中体育的教学质量。

一、初中体育教学对学生进行个性化培养的重要性

初中体育教师在教学过程中注重学生的个性化培养和发展，可以给学生创建一个轻松愉快的体育课堂，同时在教学中对学生的个性化进行培养也更符合新的教育观念提升教学质量。

（一）注重学生个性化发展有助于提升教学质量

初中生在接受教育的过程中，学习的科目大多都是比较枯燥的知识，长期学习会导致学生降低学习的积极性。相对于初中其他学习科目来说体育课程没有很大的学习压力，因此体育教师在教学的过程中应当给学生创建一种轻松愉快的体育教学环境。让学生在这种愉快的氛围中既能放松精神消除学习上的疲惫，又可以通过体育课程的学习来提升自己的综合素质。在初中体育教学中对学生的个性化发展，有助于提升学生对体育课程的兴趣更好的吸引学生投入到体育课程教学中[1]。当学生有充足的兴趣，体育课程的教学质量就会显著提升。……