“互联网+”背景下职业教育资源建设的现状、挑战及对策探析

张丹

（开封技师学院，河南 开封475000）

职业教育对我国人才的培养以及经济的提升有着不可忽视的作用。职业教育的主要任务是为社会中的各个行业培养人才。因此，职业教育的信息化建设十分重要，对于职业教育中的教育信息化需要加强其中薄弱环节的同时，在职业教育各个环节中要充挥信息技术的支撑作用，为建设学习型社会提供保障。职业教育资源是指各职业院校中所包括的财务、人力等以教学为目的的物资要素总称。随着时代的发展，人们对职业教育的认识不再是过去基础硬件的资源建设，进而将重点放在虚拟实训资源和数字化教学资源建设上。

一、“互联网+”背景下职业教育资源建设的现状

在21世纪前，有关职业资源建设的研究文献并不多，当时的大部分职业教育院校尚处在不成熟阶段。进入21世纪以后，对职业教育资源建设的研究不断深入，与此相关的文献开始逐渐丰富，2010年以后，职业教育资源建设的文献急速增长，因为国家出台的相关政策文件中明确提出，必须将职业教育信息基础建设作为重点，由此可以得出，国家普遍关注职业教育资源建设［1］。

2011年，职业资源建设的研究由众多高校研究所开始介入，社会上许多研究机构都开始对职业资源建设展开研究，表示人们已经开始重视职业资源建设。许多机构开始重视职业资源建设，在相关政策和信息化的助力下，每个机构对职业教育资源建设的研究都取得了一些典型的研究成果。……