大数据背景下高校教学档案管理探析

李野

（西南民族大学 外国语学院，四川 成都610041）

现阶段，在信息网络的不断发展过程中，大数据时代应运而生，其对于社会经济等领域发展具有强大的推动作用。当前网络信息量处于不断增长的趋势，有效拓展了数据种类和数量，明确提出了对高校教学档案管理工作的要求。高校教学档案管理工作与高校学生受教水平之间有着密切联系，而且在高校自身发展方面也发挥着不可比拟的作用和优势。所以要促进高校教学档案管理工作的顺利进行，应与社会发展新形势密切联系在一起，加强对大数据技术的应用，实现教学档案管理模式的有效创新与变革，不断提高档案资源利用效率，在整体上为高校提供更为广阔的发展空间。

一、高校教学档案管理的特点

首先，周期性和专业性。在高校教学档案方面，其档案的周期性特点显著，要以学期或学年进行分析。通常来说，学科的不同，专业人才培养方式也具有明显的差异性，要合理设计人才培养方案，满足科学性与可行性等要求，促进教学活动的顺利进行，不断提高人才培养质量。同时，内容形式的复杂性和多样性特点也极为突出。

其次，通过分析高校档案工作内容，其复杂性、繁琐性等特征得到了充分体现，比如教师个人教学档案、专业设置等方面。在教学档案资料的形式中，图表、电子等形式发挥着重要作用，其复杂性不应忽视。

二、大数据背景下高校教学档案管理的可行性因素

（一）有利于提高高校教学档案管理工作水平

基于大数据视角，计算机网络技术广泛应用于社会生活的各个领域，其中，对高校档案工作的开展产生了极大影响。……