小学道德与法治课堂有效教学的策略探析

包敖日格乐

(新疆喀什地区伽师县克孜勒苏乡第一小学 新疆 伽师 844300)

小学道德与法制是素质教育的主要内容，在教育教学中要充分利用这一课程对学生的生活学习习惯进行培养，在道德与法制教学中不仅仅是让学生习得相关的知识内容，更为重要的是要让学生养成良好的诚信观念、规则、纪律意识。小学阶段是学生人生发展的关键期，教师在这个过程当中要发挥引导作用，在潜移默化当中引导学生对知识理念进行学习。道德与法治的知识内容对于学生来说是属于隐性教育，学生在课程的学习当中不仅能够取得知识内容，更为重要的是能够促进学生的心理健康成长。要想更好的提升初中道德与法治教学的有效性，教师在教育教学中要遵循一定的原则，给予学生更多的自主空间，并将知识应用到实际生活当中，以此更好地提升教育教学效果。

1.当前小学道德与法治教学现状

随着素质教育理念的开展，学校在教育教学中也更加注重小学道德与法治这门课程，但是一些教师还是相对忽视这门课程的重要性。为此，在小学道德与法治教学中仅仅是简单的进行知识点的讲解，不能很好的激发学生进行学习的积极性和主动性，也不能塑造学生正确的人生价值观，不利于学生的身心健康发展。在教育教学中更多的表现教学思想滞后，采用机械灌输的教学方式，难以激发学生的学习兴趣。甚至会让学生在学习的过程当中产生厌烦情绪，最终教育教学效率不高。……