新课标下对中职体育教学一体化的措施初探

李慧杰 河南化工技师学院

提升学生的身体素质成为当前中职教师积极思考的主要问题，也是中职教师较为注重的教学内容。近年来，中职教师越来越注重对学生身体素质的提高，提出创新性的体育教学方式，将教、学、考融入到一起，实现体育教学一体化的教育效果，进而促进中职体育教学的改革与发展。

一、中职体育教学一体化考、学、教三者之间的关系

在中职学校，体育教师积极思考一体化教学方式，将教、学、考融入到一体化教学改革当中，把握住体育教学改革，实现新课程改革的目标。在此过程中，中职体育教师应当明确教学一体化中教、学、考三者的关系，首先，需要认识到教与学之间的关系，明确到教师教学与学生学习之间的关系，将教师教学与学生对知识的接受联系在一起，最大可能地提高学生对文化知识的接受程度。其次，中职体育教师应当明确“教”与“考”之间的关系，认识到考试与教学相结合的方式，利用考试检验教学的效果，以考试客观地评价教学活动的开展成效。最后，中职体育教师应当明确“学”与“考”之间的关系，引导学生摆正学习的态度，帮助他们树立起正确的学习观念，认识到考试不是评判学生的唯一标准，真正做到在考中学、在学中考，使学生学习到多样化的体育技能。

二、在新课标下中职体育教学一体化教学所实施的改革措施

（一）明确教育教学的内容，增加教学内容的实用性

在新课标下，中职体育教师应当明确教育教学的重点内容，了解到体育教学内容的多样化，在教学内容的基础上实现教育教学的一体化效果。……