浅析基于教学反思的初中语文教育策略

朱锟艺

(福建省安溪第六中学 福建 泉州 362400)

引言

基于现阶段的社会进步而言，语文课程发挥着十分重要的意义，在我们平时生活和工作中这门学科是展开有效交流的一项关键工具，同时是中华民族悠久历程不断沉淀而积累的文化。在新课改背景下，人们群众逐渐对语文教学有了更多的标准要求。基于某个角度而言，新课改背景下主要强调在初中语文课堂教学中教师身负的引导作用，但是基于现阶段而言，初中语文的实际教学活动中还存在着各种各样的问题需要迫切解决，因此，在初中语文课堂教学过程中展开反思是一项十分重要的内容。

1.教学反思背景下，初中语文教学活动的特点

1.1 教学理念相对独特。教学反思背景下的语文课程教学，彻底转变了传统陈旧的初中语文课程教学思想，要求广大教师必须在语文课程的实际教学活动中全面贯彻德智体美劳全方位发展教育，促进教师高度重视语文课堂教学过程中渗透德智体美劳全方位发展教育工作。语文课程教学内容势必会延伸至有关国外的独特风俗习惯，然后正确引导学生明确辨析这些知识内容，去除其中不良内容，实现吸取精髓去其糟粕的目的。

1.2 教师具备着一定的职业素养。不断提高教师自身的职业道德是基于教学反思背景下的关键举措，帮助广大教师积极主动学习和吸收思想政治相关知识，强化思政水平，如此才能做到言传身教，在平时的初中语文课程教学活动中有效渗透和贯彻德智体美劳全方位发展的现代化教学观念，促进学生逐渐形成正确的教学思想。……