高校武术教学中传承中国传统文化的优化路径研究

孙昌辉

(北京科技大学天津学院 天津 301830)

中国历史源远流长，中华文化底蕴深厚。中国传统文化的传承具有连续性和发展性的特点，文化能够传承下来本身就代表了自身的传承不断，而每一次文化传承都会与当时的政治、经济、文化环境进行融合再发展，因此中国传统文化的传承又具有发展性。当今社会，中国传统文化的传承成为各界重视的问题，而武术作为中国传统文化中的一部分，高校有必要利用自身的优势在武术教学的过程中对中国传统文化再发展，传承中国传统文化并发扬光大。

1 高校武术教学与传承中国传统文化之间的关系

1.1 高校武术教学是对爱国精神的传承

武术作为中国传统文化的一部分，既是传统文化的承载体，又是传统文化的传承者。武术传统实际上就是中国传统文化的传承，而武术的存在本身就具有一定的爱国精神，古代人们通过学习武术保家卫国，社会人员通过学习武术行侠仗义，可见武术中的爱国精神。而近代武术传承逐渐式微，但是每一位武术传承人都具有浓厚的爱国精神，在我国最危急的时刻，这些武术传承人积极贡献着自己力量，他们通过自己的力量践行救民族于危难和保家卫国的传统文化思想。而高校可以在教学武术的过程中将其爱国精神展现出来，因此高校武术教学本质上是对中国传统文化中爱国精神的传承[1]。

1.2 高校武术教学是对自强精神的传承

武术学习并不简单，学习武术的人员必须经过漫长时间的训练才能逐步掌握武术中的要领，武术学习者必须具备持之以恒的精神，否则很难传承中国传统文化中的武术。……