刍议小学英语教学中多媒体技术的实践

⦿夏 兰

随着现今信息技术的不断发展，各行各业都将现代信息技术融入生产实践中去，多媒体数字技术在教育领域，也得到了广泛的应用，尤其是在小学英语课堂的应用，充分地将现代化的资源进行了整合。多媒体教学技术应用在小学英语教学，是很符合时代发展的特点，为传统的英语课堂注入了新的活力，但是就现阶段新媒体技术在小学英语课堂的应用情况来看，并不是很乐观，一些小学英语教师没能将新媒体技术进行很好的并且相对合理的应用，新媒体只是代替了传统英语教学课堂教师的板书，并没有达到提升英语教学课堂效率的目的。

一、创设教学情境，紧抓学生心理特点

现今的英语教学中遇到最大的一个困难就是英语单词短语的记忆问题，学生记不住，记住知识遗忘快，这一点让教师和学生都很头痛，为了应对记不住遗忘快这一特征，英语教师要进行分析，分析出原因才能对症下药，针对具体问题才能制定合理的教学方案，这样才能解决学生在英语学习的时候，记忆速度慢遗忘快的问题，还能进一步提高学生学习英语的热情。教师要首先明白学生记不住英语单词语法，有很大一部分原因是因为学生对于英语学习缺乏兴趣，因此，教师可以通过多媒体技术来创设英语课堂的情景，用多媒体技术所创设的英语情境，来激发学生学习英语知识的兴趣。因此，英语教师在进行英语教学的过程中，要注重英语教学的趣味性，趣味性能够提高学生课堂学习的效率。……