崔宏超
(湖南商务职业技术学院 湖南长沙 421000)
随着互联网的高速发展,教育教学中的信息化手段也在不断发展,高职院校篮球教学中的信息化方法也在逐渐增加,其信息化教学不仅保留了其他科目的信息化教学优势,同时因为篮球课程的特殊性,在日常教学中,学生还能够在实践过程中体会该门学科的趣味性和竞技性等特点。在篮球教学实践中,把传统的教学手段和信息化教学相结合,可以让学生直观地体会动作的美,方便学生与教师的交流合作,使学生更好地掌握篮球运动技能和理论知识。但就目前而言,高职院校的篮球教学还存在一些问题,篮球教学不足以发挥促进学生身体素质提升和掌握运动技能的功能。高职院校应顺应互联网时代的发展要求,改革传统的教学方式,建立新的信息化时代的篮球教学模式。
体育教学的信息化是面向全体学生的,优化体育运动项目,深入改革体育教学,体育教学也是向大家展现体育课程特点的平台,具有独特的育人性,这是其他课程无法代替的。近几年,为提升高职院校篮球教学质量,信息化教学手段不断融入到教学中,一方面,学校非常重视信息化教学,以篮球为点,对其他体育项目的信息化教学建设起到以点促面的效果,从而整体带动体育课程的信息化教学。另一方面,随着信息化教学的深……