浅谈小学篮球趣味教学的策略研究

梁志文 广州市荔湾区金兰苑小学

篮球运动是一项集体对抗性的项目，以娱乐、竞技等特点让职业化篮球得到了迅速发展。篮球运动深受小学生喜欢，他们参与训练的兴趣高涨，但往往投入与产出不均衡。篮球教学方式单一，不能多方位地增强学习篮球的动机，不能促进运动习惯的培养。学校要采用灵活多样的教法，因生施教，调动学生篮球运动的兴趣与促进运动技能的提升。教师要依据小学生的身心发展规律，在教学任务的提出、教学内容的设计、教学手段的创新方面融入游戏、音乐、竞赛等内容，调动学生参与篮球运动的兴趣。

一、游戏教学，提升他们参与篮球运动的兴趣

游戏教学具有很强的互动性，能拉近小学生与篮球运动之间的距离，提升他们参与篮球运动的兴趣。篮球运动规则性是篮球运动的基础，如果忽视了规律教学，会影响篮球教学的效果。但篮球规则的讲解较为单调，很多学生认为枯燥乏味，也有一定的理解难度。教师可以将篮球规则融入游戏教学之中，让学生在篮球对抗中了解违规、犯规，这样能增加他们对篮球规则的把握。教师可以结合正确的动作训练，加深学生对篮球规则的巩固。在三对三篮球对抗赛中，教师可以让学生轮流做裁判，从而增加他们对篮球规律的把握。教师要构建篮球运动的游戏情境，借助于多媒体播放视频，让学生模仿职业运动员的运球、传接球的动作，从而掌握篮球运动的技能。……