刍议小学语文教学对学生阅读能力的培养

徐秀琴

(江西省抚州市临川区第七小学 江西 抚州 344000)

1.阅读能力培养的重要性

著名的教育家说过：“语文教学只是一个例子，用这个例子来让学生举一反三，才是正确的。”随着时代的成熟，社会对于人才的要求越来越高，不仅要有稳定的知识基础，还要能够创新知识、运用知识。因此，在小学阶段培养学生的阅读能力非常重要，可以帮助学生树立一个良好的阅读习惯，伴随其成长。对此，语文本身就是一种语言性的教育，培养阅读能力，即加强语言表达技能。学生通过大量的阅读，积累知识，便于日后字、词、句、段、篇基本功训练和听、说、读、写基本功训练的阅读能力的培养与其他诸多能力的培养，如思维能力、认知能力、自学能力和行事能力等构成了语文教师教学的内容。

2.小学语文教学学生阅读能力的培养措施

2.1 加强学生阅读习惯和方法的培养。由于小学生年龄较小，他们对于学习知识的概念还不是很清晰。实际上，学习很多知识依赖于暂时的兴趣和偏好，学习效率和持续的学习态度仍有待提高。因此，在小学语文教学过程中，教师不仅要注意培养学生的阅读兴趣，还要注意培养不同阶段学生正确的阅读方法和习惯，以满足学生在阅读材料上的不同需求。避免学生在阅读过程中产生误解，花太多的时间，以及由于阅读困难，有厌倦学习的想法。由此，为学生创造良好的阅读环境，引导他们健康的阅读习惯、方法是确保学生有效阅读的前言。……