大学生创业教育与实践研究

严心田

（南京信息工程大学，江苏 南京210044）

随着创业浪潮的到来，越来越多的人会选择创业。想象力与创造力更加丰富的大学生，经常会产生一些创业的想法。但是大学生的社会资历较浅，如果盲目创业，很容易走向失败。这就需要在大学期间加强对大学生的创业教育，从而提升大学生创业的成功率。

一、大学生创业教育与实践研究的意义

（一）有利于提升大学生综合素质

在传统教育模式中，课堂上的大部分时间往往是由老师支配的，学生处于“被动接受”的地位。这种“填鸭式”的教育，不利于提高学生的创新能力以及培养的自主学习能力，容易导致学生的综合能力不足，难以符合目前职场中的人才需求。所以，大学教师必须将核心素质培养融入目前大学生创业教育与实践研究之中，在传授知识的同时，重视对学生核心素质的培养以及综合能力的提高。

（二）有利于提升大学生主动学习能力

开展大学生创业教育与实践研究，能够大大提升学生主动学习的能力。但是，开展大学生创业教育也对大学教师提出了更高的要求，大学教师要综合运用自身的专业知识，紧密结合当下热点，改变现有的教学环节、课堂氛围以及教学模式［1］。通过大学生创业教育与实践这门课程，不仅可以提高学生的学习成绩，还能提高学生的综合素质，提升学生对创业的兴趣。学生在对创业产生兴趣之后，会自主学习相关创业知识，从而提升学生的学习自主性与主观能动性，拓宽学生的知识面，提高大学生创业成功率。……