新课改理念下高中英语教学的实施策略

徐晓娟

(青海省玉树藏族自治州民族中学 青海 玉树 815099)

新课标的最终目的是培养社会需要的高素质的合格人才，新课改对高中英语教学工作提出了更高的要求，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。对于培养学生英语学科核心素养的形成，就需要一线教师积极探索新课改下的教学理念，并利用先进理念和方法逐步改进高中英语课堂教学工作，提高教育教学质量。本文将以新课改理念提出若干高中英语教学工作的实施策略。

1.新课改英语教学理念的转变

普通高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养。因此英语教师要逐步提高自身的素养，将新知识、新方法逐步介绍给学生，改变单纯传授书本知识的教学模式，激发学生的求知欲望和学习兴趣，不断地丰富学生知识获得的途径，提供更多的英语学习平台，运用灵活多样的教学手段，为全体学生提出有效的学习策略，扩展丰富的学习渠道，培养学生积极思维的习惯，发展学生自学英语的能力。

2.高中英语教学课堂实施策略

2.1 提供丰富的教学资料。语言文字的教学工作，除了基本的语言能力以外，激发学生的学习兴趣，扩宽学生的学习知识面等等也是十分重要的，因此提供丰富的、有趣的教学资料十分重要。除了课本的教学内容外，可以为学生提供其他的英语学习资料，比如为学生提供马丁路德金的演讲稿，提供小说中的优秀语句和片段等等。……