探讨小学数学高效课堂的构建策略

韩安平

(四川省眉山市东坡区太和镇悦兴小学 四川 眉山 620000)

高效课堂从最简单的角度来说，就是在最短的时间内实现教学效果的最大化。随着教育改革的逐步深入发展，教育领域越发重视小学数学高效课堂的构建。这不仅是为了学生实现更好的数学学习效果，其关键还在于数学是一切理科的起点，只有学生具备良好的数学能力，他们才能够在之后的学习中获得更好的发展。因此，在小学数学教学中构建高效课堂是十分重要的。

1.增强数学教学中的有效互动，加强教学效果

互动在小学数学教学中，有着极为重要的作用与价值。一方面，互动是串联教师与学生联系的重要举措，通过互动让师生处于一种和谐的知识探索与解读环境中。另一方面，互动也是体现学生在课堂上主体地位的关键。体现学生主体地位的重要性，在高效课堂构建中尤为重要。因为只有尊重学生的主体地位，学生才能认识到自己才是课堂与学习的主人，这样他们才能积极的参与到课堂中。因此，在实现高效课堂的过程中，教师就必须关注到课堂上的有效互动。

从根本的角度来说，有效互动之所以称之为“有效”，其主要原因就是互动的目的性，教师在互动中每一次提问，每一次阐述，其都要具有教学的意义在其中，这样的互动才能够真正加强教学效果。比如说，在教学加减法的简便运算中，“付整找零”是其中的关键技巧，但是这种情况多发生在学生的生活中，同时学生也不会主动的将这个技巧运用到实际运算中。……