幼儿户外活动环境的建设与运用

余丹腊

(湖北省十堰市丹江口市牛河林区中心幼儿园 湖北 江口 442700)

引言

游戏是儿童认知这个世界的主要方式，而学前时期更是儿童身心成长、人格发展的重要阶段，故此，在建设幼儿户外活动环境需要考虑到多方面的因素，如空间利用率、活动范围与类型、自然植物的运用、季节等方面，既要可以满足幼儿自主探索、游戏的需求，同时要能够确保一定的安全性和教育性，让孩子们在户外活动环境中能够逐渐提高身体素质，与其他孩子进行交流，学会与他人接触，还可以自己动手，培养创造能力，沐浴在大自然和阳光下进行户外活动，这是无法被室内活动所替代的。

1.环境美化、趣味化与教育化并重

在建设幼儿户外活动环境时，整体设计规划应当因地制宜，综合考虑各方面的需要，一个良好的幼儿户外活动环境应当具备自然绿化、教育化、游戏化等特性。适当以植物绿化点缀，对孩子们的户外活动环境进行美化是建设的首要要求，户外活动中应当让孩子能够感受到大自然的美丽，幼儿园需要适度增加植物花卉的绿化面积，让儿童能够切身接触和感受到自然，培养他们去热爱自然、体验自然，打个比方，可以在幼儿园的户外活动区栽种一些乔木、灌木，以此来确保幼儿在炎热的夏季进行户外活动时能够有绿荫。其次，有意识地种植一些开花期不同的花卉，装点和美化不同季节的户外活动区域。

户外环境有着教育与游戏的……