幼儿想象力培养的途径与策略

李翠香

(山东省肥城市老城街道中心幼儿园 山东 肥城 271600)

幼儿在初期想象内容还是非常有限的，但人的想象力又是无限的，在幼儿时期是能通过各种途径进行培养，这就需要教师在平时教学中，通过玩游戏，玩玩具，讲故事，情境模仿来培养幼儿的想象力，让幼儿的想象力更加丰富。

1.通过游戏活动的探索来培养幼儿的想象力

想象并不是凭空臆想，他需要在生活中有一定的知识积累，游戏是幼儿最喜欢的活动，如果我们观察不难发现幼儿大部分的时间都在玩各种各样的游戏。幼儿的游戏活动是一种有目的、有意识地反映现实生活的活动。通过游戏幼儿会学到很多知识，对幼儿的想象力的培养也起着意想不到的效果。如在幼儿的游戏活动《开火车》中，幼儿把小凳子当做小火车，骑在小凳子上嘴里边唱着："笛笛…..嘟嘟…一列火车长又长，运粮运煤忙又忙，钻山洞、过大桥。呜--到站了。"在这个游戏中幼儿已经置身于与想象中把自己想象成了一名列车员，通过让幼儿模仿和想象扮演角色，有效的培养幼儿的想象力。幼儿园中应该经常开展此类模仿性的游戏，把幼儿的思维调动起来，在轻松的游戏环境中培养幼儿的想象力。

2.玩教具在幼儿想象力培养中的作用不可忽视

幼儿在学习活动中离不开玩教具，对于幼儿来说，玩教具的价值不在于它的价钱是否昂贵，重要的是看它是否满足幼儿想象力发展的需要。也许人们觉得简单的玩具往往能够起到意想不到的效果。……