关于小学数学教学有效阅读审题的探讨

李润琪

(甘肃省白银市白银区第十小学 甘肃 白银 730900)

如果把数学比作是蔚蓝的大海，那么审题能力就好比是学生的船，学生只有审题比较好，这样掌握的知识才能比较牢固，才能够在数学知识当中顺利的分析、解决问题，为此，对于学生来说要能够认识到身体所具有的重要性，审题也是对数学问题进行解决的关键一步，如果连题目或者是意思都背道而驰，那么也就不能取得较为理想的数学教学效果。为此，在数学教学中要能够认识到审题是其重要的组成部分，要能够引起学生以及教师的重视。

1.当前小学阶段数学审题现状

1.1 思维跳跃，注意力不集中。小学数学知识本身比较强调趣味性，在教育教学中通常会采用游戏的方式来吸引学生的注意力，但是教育教学效果却不是很理想，小学生本身活泼好动好奇心比较强，实力也相对较差。如果在课前应用游戏的形式，可以极大地吸引学生的注意力，但是往往会忽略游戏背后所蕴含的道理，为此，这就需要在教育教学中教师不断的引导提醒学生在游戏当中所蕴含的知识内容，这样才能够达到寓教娱乐的目的。

1.2 知识不容易理解。小学数学学习过程当中由于难度比较大的知识点，需要进行反复的复习训练，才能够真正的掌握其知识内容，这也与学生本身的特点具有一定的联系。但是学生相对身体比较差，对于小学生来说题目过长或者是不那么清晰，在做题时就会存在很大的阻碍，使得学生很难难以下笔，这也是教师在教育教学中急需解决的问题。……