绘本阅读促进幼儿良好习惯的养成

吴春凤

(江苏省无锡宜兴市丁蜀镇中心幼儿园 江苏 宜兴 214221)

引言

绘本作为一种读物，在很早期就被人们广泛采用，被国际教育部门公认为最适合幼儿阶段阅读的图书，绘本阅读作为幼儿阶段的主要阅读模式，具有很多优点，不仅可以尽早培养幼儿的良好阅读习惯，更可以锻炼幼儿的专注度和自主思考能力。作为多年从事幼儿教育教学工作的教育工作者，应该紧抓幼儿心理特点，从幼儿的年龄特点和生活实际理论积累出发，培养幼儿的良好阅读习惯，为幼儿今后的阅读能力打下坚实的基础。因此，作为幼儿教育的工作者，应该充分理解绘本阅读对幼儿的重要性，充分明确绘本阅读在整个国际教育界的地位。因此，从事幼儿教育教学工作，必须紧抓幼儿的年龄特点和认知特征，对绘本阅读的作用有明确的认知。利用绘本阅读促进幼儿良好阅读习惯的养成，帮助幼儿长远全面发展。

1.明确绘本阅读的优点，科学选取绘本

绘本通俗来讲，就是利用色彩鲜艳，图画表现形式较为夸张和极少量简单的文字组合形成的图书，一般采用叙述故事的形式向读者表达特定的情感和某些主题，对于幼儿主题的绘本，对我们教育事业来说，具有独特的教育价值，作为从事幼儿阶段教育教学工作的教育工作者，我们在教育过程中绘本的选择显得尤为重要，首先，作为教育工作者，我们必须满足绘本阅读的优点，科学利用好绘本对幼儿阶段的幼儿进行教学。……