幼儿园保育员专业素养的提升

李燕玲

（福建省福州市仓山区马榕幼儿园，福建福州 350008）

引 言

保育员作为幼儿园保育工作的核心力量，是幼儿园重要的工作人员，是幼儿园工作的中坚力量[1]。保育员不仅要为幼儿营造安全舒适、整洁有序的游戏和生活环境，还要细心照顾幼儿，帮助教师全面教导幼儿，是优化幼儿成长环境的重要力量。

一、保育员工作质量有待提高的原因

当前保育员的工作环境不容乐观，保教工作质量也不理想，阻碍了幼儿园教育质量的整体性提高。出现这些问题主要有以下几个方面的原因。

（一）保育员岗位入职门槛低，总体素质良莠不齐

目前，大多数幼儿园认为保育员的工作难度较低，在聘任保育员时没有提出过硬的专业要求。一些幼儿园甚至只要求保育员会做家务即可，还有很多幼儿家长为了入园照顾自己的孩子临时担任保育员。近年来，幼儿园教育问题频发，这与保育员队伍的素质参差不齐存在一定的关系。

（二）保育员待遇低，流动性大

以本市公、民办幼儿园后勤工作人员的工资为例，调查显示，扣除社医保实际到手的工资为2000 元左右，优质民办园的工资会略高。随着生活水平的提高，人们对物质的需求也在不断增加，较低的收入难以满足保育员的生活需求。这也造成很多年轻人、高素质人才难以接受这一薪资待遇，即使应聘成功，也有很多人无法在岗位上长久胜任，流动性较大。在调查中我们也发现，很多幼儿园保育员的年龄偏大，保育员队伍偏老龄化。……