有效解读 探寻文本秘妙

⦿张 鹰

语文教材选录的文章大多是经典、语句优美且具有教育意义，老师对教材文本的解读深度，影响学生们对语文学科的接纳理解程度，也关系着课堂教学质量的提升。而如何高效解读文本，发挥出文本的最大价值，是老师们提升课堂教学质量的重点。在课堂教学中，教师需要深入地钻研文本，整合文本信息，挖掘文本内涵，从而更好地培养学生的语文综合素养，实现全面发展。

一、加强引导，走进文本

在小学语文课堂教学中，学生对文本的理解程度会直接影响到教学的质量，新课标对教师的专业水平提出了更高的要求，有效解读文本，合理的使用文本是提高教学质量的重要途径。在语文教学过程中，解读文本，不仅仅要从将文本的表层意思阐述清楚，更要站在作者的角度思考问题，思作者之所想，揣摩作者想要表达的思想感情，与作者产生共鸣。

例如，在《秋天的雨》这篇课文的解读中，老师可以在带领学生阅读的基础上，深入解读教材文本，引导学生将自己的情感与作者建立一个联系，明白作者的所思所想。通过文本的解读及延伸，可以让学生明白，《秋天的雨》名为写秋雨，实际上是在写秋天，作者利用秋雨这一线索，将秋天的所有景物联系在一起，在这篇文章中作者使用了大量的修辞手法，使文章语言艺术化，为读者呈现出一幅美丽、丰收的秋天画卷。老师只有深入解读这篇文本，才能让学生吃透文章的结构，才能结合学生的实际情况制定出更具有个性的教学方案，为学生营造轻松、民主的学习环境，使学生能够发表自己对课文内容的见解，有自己的思想感悟，培养学生的自主学习能力。……