探讨中职体育教育存在的问题与对策

刘菁 长沙市电子工业学校

中职院校开展体育课程教学，其主要教学目标是提升学生的身体素质，作为一门基础性的课程，通过鼓励学生学习一些体育锻炼的经验和技巧，从而鼓励更多的学生树立终身体育锻炼的理念。在这一基础上，如何让体育课程能够具备一定的效果，这是中职体育课程的教学的过程中必须考虑的重点，也是在教学的过程中需要进行优化的问题。中职院校不仅仅是要求学生必须具备一定的职业技能，而且还应该在身体方面有更高的素质，为了更进一步地参加到社会的工作过程中，必须拥有强健的体魄，这种体魄的锻炼是有赖于体育课程的实施与教学。而目前中学院校的体育课程教学必须要发现并解决问题，特别是教师在教学的过程中要善于去发现问题，并且积极采取一些有效措施去解决存在的教学问题，从而促进体育课程教学更进一步发展。

一、中职院校体育课程教学的主要问题

第一方面，教师的主导性相对较强，但是没有凸显中职学生的主体性。传统的中职学校的体育课程教学过程中，教师往往是主导，这一定程度限制了学生在学习体育知识过程当中发挥主观能动性。这种教学方面的问题最主要还是教学观念方面没有更新，教师从本质上看就是带动学生学习体育知识的引导者，而并不是取代学生成为教学的主体。在教学的过程中，教师是学生知识的传授者，更多是关注课程教学质量，在鼓励学生主动学习体育知识的过程中，其目的是促进学生的发展。……