“互联网+”背景下高校英语专业创新人才培养模式探究

王彩虹

(榆林学院绥德师范校区，陕西 榆林 718000)

一、引言

“互联网+”背景下，社会对于高校英语专业学生的要求也在不断提高，这也给当代英语专业教学改革带来更多的机遇与挑战。经济全球化发展过程中，英语在我国各行各业发挥了重要作用，实现了“互联网+”时代下中国与世界贸易的接轨，也为高校英语专业人才的发展提供更多的可能，也为“互联网+”背景下高校英语专业创新人才培养模式的探索提供技术支持。

二、“互联网+”背景下对高校英语专业创新人才的要求

(一)人才学历

随着全球化格局的形成，我国的超大规模市场优势得到进一步发挥，我国外贸行业的发展迅速。海关总署发布数据显示，2021年上半年的货物贸易进出口总值达到18.07万亿元，与去年同期相比增加27.1%，与2019年相比增长22.8%。截至2020年，我国有进出口实绩企业53.1万家，85%的外贸企业开始对英语专业人才的学历以及专业能力提出一定要求。新的时代背景下，我国各行各业对英语专业人才的需求量不断提升，并且要求这些专业人才能够快速适应他们的工作岗位。

(二)岗位能力

高校英语专业学生在工作中，需要具备相应的岗位专业能力的同时，也对他们的英语基本知识和口语交际能力等提出更高的要求。据调查报告数据显示，2020年我国用人单位对于英语专业岗位招聘涉及外贸市场营销人员、中英文秘书等，这类岗位涉及外贸单证处理、公关能力等工作要求，这就要求英语专业学生需要提升自我专业英语技能和英语应用能力，以便适应不同岗位对英语能力的要求。……