“新文科”背景下《英文报刊选读》课程思政探究

马艺文

（石河子大学,新疆 石河子 832000）

一、引言

进入21世纪以来,中国的高等教育更加注重内涵式建设。2019年,高等教育司吴岩司长重提外语教育的重要性,中国在与世界其他各国的交流互鉴、参与全球治理的过程中,势必需要大批能够熟练应用外语、了解我国国情政策、熟悉国家政策方针、通晓国际谈判的专业人才,国家人才战略的需要对高等外语教育提出了更高的要求。习总书记在全国高校思想政治工作会议上也强调,高等教育中“各类课程要与思想政治理论课同向而行,形成协同效应”。近期,以交叉与融合、协同与共享、促进多学科交叉与深度融合理念的“新文科”更是对外语教学改革与课程改革提出了新的更高要求。

二、“新文科”的研究现状

与传统文科相比,在全球新科技革命、新经济发展、中国特色社会主义进入新时代背景下的“新文科”,更能突破传统文科的思维模式,以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径,促进多学科交叉与深度融合（王铭玉、张涛,2019）。“新文科背景下文学教育与科研方法创新”论坛上,李维屏（2019）指出,新时代的外语学科在促进中外人文交流与文明互鉴、提升中国形象方面发挥极其重要而独特的作用；高校英语专业应致力于培养具有家国情怀和人文精神的高端国际化外语人才。2019年6月,多位专家学者在“新文科理念下的外国文学研究战略思考”高端论坛上指出建设“新文科”是新时代哲学社会科学发展的必然要求,同时也为外语研究及教学注入活力和动力。……