传承龙舟文化 渗透思政教育

莫滨 赵双云 广东轻工职业技术学院体育部

中华民族源远流长，民族文化灿烂而丰富，龙舟文化就是民族发展传承中形成、积淀下来的宝贵民族文化，既承载了民族发展过程中厚重的人文历史，同时也彰显了我国人民的精神信念。作为宝贵的民族文化财富，龙舟文化蕴含着独特的思政教育价值，如何在传承龙舟文化的过程中，科学、合理、有效地渗透思政教育，是非常值得重视的课题。鉴于此，本文就对龙舟文化的思政教育价值进行了挖掘，对利用龙舟文化渗透思政教育的路径进行了探讨。

一、龙舟文化的起源与内涵

龙舟文化的起源与我国民俗节庆活动“龙舟竞渡”密切相关。“龙舟竞渡”是端午节最为重要、最具有标志性的一项民俗节庆活动，端午节前后，我国南方大部分地区的人们和少部分北方地区的人就会自发组织起来赛龙舟，也就是“龙舟竞渡”。关于“龙舟竞渡”的起源，目前有多种说法：

一是，纪念屈原说。根据《史记》“屈原贾生列传”中的记载，爱国诗人屈原在被赶出都城，流放沅湘之后，听到都城被攻破，伤时忧民，怀抱一腔爱国热诚，写下绝笔《怀沙》后，抱石投江而死。屈原死后，他忧国投江的消息在楚国传开，百姓感念他的忠义，伤心哀痛，自发赶到他投身的江边去凭吊纪念他。一些家里有船的人则纷纷撑上家中船只，自发去江中打捞，并驱散江中之鱼。后来，这项活动就延续传承了下来，形成了每年端午“龙舟竞渡”的习俗。

二是，纪念伍子胥说。……