基于信息技术视野下语文德育教育开展探究

曾 瑜

(广东省广州市番禺区大石小学 广东 广州 511430)

1.信息技术在小学语文渗透德育教育中的重要性

随着信息技术手段在教育教学中的广泛使用，成为了小学语文渗透德育教育的重要工具，将原本枯燥的文字描述以生动、立体、直观的图片、视频形式为学生呈现，为学生创设富含德育思想的教学情境，从而使学生在寓教于乐的语文教学中既加深了语文知识理解，同时也取得了良好的德育效果，使学生在信息技术手段的辅助下树立起正确的人生观、世界观、价值观，形成良好的道德素养和行为习惯。

2.利用信息技术在小学语文教学中渗透德育教育的策略

2.1 将德育知识内容融入课堂多媒体教学中。0在小学语文教材中收录的课文都是经典的文学作品，都有着深厚的文化底蕴，对处于初级学习阶段的小学生而言，有些内容仅凭苍白的文字描述难以轻松完成理解和内化，影响了学生的学习效率和质量，同时也给学生留下了枯燥乏味的印象，不利于德育知识的渗透。现在老师可以在小学语文阅读教学中结合教学内容开展多媒体教学，将静态学习转变为动态的知识探究，将课文中的德育、美育内容生动直观的呈现给学生，调动起学生的思想和情感，从而使学生深刻体会到文章中的思想和内涵，得到思想的熏陶。多媒体教学的应用使小学语文德育教育取得了事半功倍的教学效果，同时也促使在课堂教学中实现了情感的升华，强化了学生的德育学习体验。……