新媒体背景下高校辅导员思政教育工作实效性探索

文/纪树威

随着信息技术的发展，新媒体逐渐兴起，各种新颖的传媒形态开始出现，如信息软件、智能电视、社交平台等，新媒体表现出更强的信息共享性和信息交互性，而且新媒体的信息传播范围更广、传播速度更快，对我国的高校教育产生了非常深刻的影响。新媒体除了对教育模式产生影响之外，对高校大学生的思维观念也造成了一定的冲击，越来越多的学生依赖于新媒体，网络平台中学生的数量也越来越多。在这样的背景下，高校辅导员思政教育工作可以借助此发展优势，对思政教育实施创新，积极探索思政教育的新方法、新途径，以此实现对高校辅导员思政教育实效性的提升与强化。

一、新媒体在高校辅导员思政教育工作中的现实意义

（一）有利于提升思政教育工作的质量

传统的高校辅导员思政教育工作中通常是由辅导员进行规划和组织，然后将相关教育信息下达至班级干部，由班干部通知班级学生，存在间接性的特点，而在这一信息传达过程中容易出现信息转述不到位以及转述不及时等问题，影响辅导员思政教育工作的有序开展。尤其是辅导员思政教育的单向输出，导致其很难获得全面的教学反馈，无法了解学生对教学的意见和建议，对学生学习困惑的解答也较难完整实现，最终影响高校思政教育工作的效果。而在新媒体背景下，传统思政教育的弊端可以有效地规避，新媒体的信息传播速……