大数据背景下会计专业人才培养的探索

余为凤

（武汉城市职业学院，武汉 430064）

0 引言

互联网时代，信息技术的发展不仅让信息传播更加快速，而且信息采集、信息分析更加便利、更加精准。基于互联网的大数据在各个领域都得到充分利用。大数据给会计行业带来诸多益处，不仅提升会计信息的质量，而且将企业会计数据应用到预测企业盈利等方面，提高企业经营管理水平。会计从业人员工作重点也从会计核算这一基本职能转向利用大数据对企业经营进行预测，并对可能潜在的经营风险进行防范［1］。但从实际情况看，我国会计岗位人员的大数据获取、分析能力仍存在一定欠缺，急需针对性地提高其大数据应用能力，以适应大数据背景下会计岗位对人员职业素养的要求。基于大数据对会计专业发展的影响，文章重点研究3个方面的问题：大数据背景下会计专业人才培养需求；大数据背景下会计人才培养现状与不足；最后提出针对性的人才培养策略，以促进会计人才培养模式的创新发展。

1 大数据背景下会计专业人才培养需求

大数据的产生与应用对会计人才培养影响深远。大数据背景下制定新的人才培养体系与方向需要结合岗位对人才素养的要求，明确岗位技能，进而确保会计人才培养满足岗位需要。文章认为高职院校会计人才培养除了会计基本能力，还应培养会计人员信息获取、分析及预测能力。

首先，大数据是互联网活动、企业经营过程中产生的海量数据，而会计作为一个经济信息系统，需要对企业经营中产生的各种经营信息、财务数据及其他相关信息进行收集、整理，然后分析、利用，作用于企业经营活动，促进企业经营绩效的提升。……