谈生活场景教学模式在小学数学课堂中的应用

万丛英

(贵州省安顺市普定县玉秀街道波玉小学 贵州 普定 562100)

引言

数学是小学教育阶段中非常重要的课程，随着社会的发展与教育水平的不断提升，现在用了很多优秀的教学模式，很多教师也在尝试运用各种各样的教学模式来开展数学课程。生活化教学便是其中一种，他不仅仅与生活相关的问题，更重要的是还能够引导学生自主探究生活中的实际问题，从而能够有效的让学生将书本知识和生活实际相结合，快速掌握只是概念和应用效果。生活化教学模式更贴近学生的实际生活场景，这一方式能够快速吸引学生的注意力，提高学生兴趣，并且让学生产生对知识的探索积极性，从事对学生的创新能力和数学思维的培养，也有着非常重要的作用，因此本文对生活场景教学模式在小学数学课堂中的应用展开了策略探究。

1.创设轻松愉悦的生活化教学氛围

在小学数学课堂上，一部分学生对数学不感兴趣的原因，是由于课堂教学内容过于枯燥，那么学生自然在这个年龄段就很难对枯燥的事物提高学习兴趣。因此，为了能够高效的开展生活场景教学模式，首先我们要为学生创设轻松愉悦的生活和教学氛围，然后引导学生从课堂一开始就能够全身心的投入其中。例如在学习平行四边形与梯形这一部分内容时，首先我们可以通过课堂的微课预习，让学生在自己家中搜集一些与平行四边形和梯形相关的图形材料带到课堂上。……