关于提高小学生语文课外阅读兴趣的对策分析

杨冬梅

(辽宁省盘锦市辽河油田茨采学校 辽宁 盘锦 110206)

引言

在成年人的世界里，也会面临为什么读专业类的书籍很枯燥，但是读科幻言情之类的书就很快乐很容易融入其中，读书很难坚持，阅读兴趣很难提高的问题。更何况一开始什么都是一张白纸的小学生，在坚持和选择这一栏上，是天然的不知所措。但是白纸也有白纸的好处，所谓一张白纸好书写，所以在小学阶段实施提高课外阅读兴趣是相较于容易的。教师应当做到的是通过合理的教学方式引导学生自主进行课外阅读找到自己合适的，合理的阅读方式，学会自主规划阅读时间，提升阅读兴趣，主动学习加以合理运用，最终提升本阶段的阅读兴趣。使阅读成为一种习惯，受益终生。在此过程中，通过不同的对策，其实也就完成了小学阶段语文课外阅读兴趣的提升。

1.为什么要提升阅读兴趣

阅读才能深刻地认识自己的命运，不管是为了考试，为了某一刻的求知欲，或者仅仅只是为了自己的兴趣。都应该提升阅读兴趣，这样才能长久地保持阅读的热情。不管以上哪一条，兴趣都是实施他的前提，为考学而读的书，在失去这个目标之后就很难进行，为求知而读的书，效果显著但需坚持，为兴趣而读的书，自然地跟着书中的人物情感而波动，因为读了别人的人生，所以人生也得以延长。这大概就是阅读的意义。但前提是得不断地提高阅读的兴趣，保持热情。

在小学中，阅读兴趣的提升，是能够在学生的思维层面有直接帮助的，可以说是一切只是提升的基础。……