“智慧课堂”模式下的初中英语听说教学

李华春

(安徽省庐江县石头镇初级中学 安徽 合肥 231500)

听和说是初中英语两个重要的教学内容。但在应试教育的影响下，许多教师忽略了英语听说的重要性，没能促进学生英语能力的全面发展。智慧课堂是将互联网技术、计算机技术、通讯技术等先进信息资源进行融合的一种教学模式，能够方便师生获取英语资源，从而改变传统的英语教学模式。教师将智慧课堂运用于初中英语听说教学中，能更多地为学生提供英语听说的机会，从而有效地提高初中英语听说教学的成效。

1.通过信息技术创设语言环境

各种语言的学习都需要实际的语言环境，才能促使听说能力的快速提升。信息技术就能帮助学生营造出具体的英语语言环境，从而使学生在语境下通过实际的表演训练英语听说能力。比如，学习Spring is coming这一个章节时，教师就可以利用信息技术播放与季节和气候相关的影片或图片，为学生营造教学氛围，同时给学生提供具体的语言环境，让学生可以在视频以及课文内容的引导下对季节产生激烈的讨论，同时以对话的形式分为不同的小组，展示对季节知识的探讨结果。这种教学模式既迎合了教学进度的需求，还增强了学生的自主创新能力，使学生的听说表达能力得到了明显的提升。

教师还可以在学生讨论的过程中增添提问的环节，让学生带着疑问对文章进行深入的探究，在提升学生听说能力的同时还能增强学生的阅读理解能力，通过一系列的教学活动，使学生在英语学科中的综合能力素质得到改善和提升，对于学生在日后的英语学科学习中也有着诸多益处。……