探究小学语文创新式课堂教学策略

⦿陆 姗

现如今，我国有百分之六十甚至更多的中小学校在语文课堂教学方面没有准确的教学模式和教学目标，简单来说，就是教师在进行语文课堂教学时对学生所采取的完全就是灌输式教育，这样的教学方式对学生造成的负面影响是极大的，不仅会导致学生对学习失去兴趣，甚至还会使学生对于学习语文产生厌烦心理，因此为了避免这一问题的发生，当下小学语文教师一定要结合学生实际情况，创新小学语文课堂教学模式，打造最适合学生的教学理念。

一、初步培养学生学习兴趣

想要整体提升学生语文水平并进一步提高小学语文课堂教学效率，教师首先要做的就是初步培养学生对于语文的学习兴趣，只有学生自身愿意学习语文并对学习语文产生好感，才更方便于教师对学生进行引导并进行进一步的课堂教学安排。而想要完成这一教学目标，教师不能直截了当地对原有课堂教学模式进行整改，而是要在了解班级学生的整体课堂学习情况后，结合当下进行教授的课文主要内容，随机应变地对语文课堂主要教学模式进行循序渐进的优化，从而使其更能够被学生所轻易接受。

例如，教师在教授《姓氏歌》这一课时，如果是直截了当的进行灌输式的课堂教学或者是在没有结合学生整体学习水平的情况下贸然对语文课堂教学模式进行改变，那这样不仅不能培养学生对于语文的学习兴趣，反而会适得其反，使学生一时接受不了，造成不可逆转的严重后果。……