浅谈高中体育课的创新教法

米玛次仁

(西藏拉萨江苏实验中学 西藏 拉萨 850000)

前言

教学方法的好坏直接影响教学的质量和效率，所以在当下高中体育教学中，教师会根据体育教学的内容，以及结合高中生的实际情况，创新出丰富高效的教学法。下文主要列举了分层式、竞赛式体育教学方式，并且总结出了一系列的有效教学实践，希望能够为高中体育教学提供帮助。

1.分层式体育教学法

高中体育教学所面对的受教群体，是已经形成基本认知能力的青少年，所以在体育教学中，教师应该更加注重教学的内容和形式，以此提高教学的质量和效率。众所周知，每个学生都具有自己的独特个性和优缺点，所以在体育教学中往往会出现，有的学生体育运动能力较为出众，有的学生则运动能力较为一般，通俗地讲就是学生之间形成了较为明显的个体差异性。

基于此，教师要想全面地提高体育教学质量，就必须围绕学生的个体差异性，创新出科学合理的教学方式。在此背景下，分层式体育教学方式应运而生，此种教学方式能够根据学生的实际情况，将教学内容进行合理的划分，从而为学生提供最为合适的学习体验。首先，在采用分层式体育教学法时，教师需要充分地了解学生的实际情况，以此将学生分为若干个等级，而后为不同等级的学生分别设计出有效的教学方案。其次，在此种教学方式中，教师一定不能急于求成，而是要采取循序渐进的教学方式，进而保证不同等级的学生都能够实现自我提高。……