幼儿园科学游戏教学优化与发展

刘妃娇

(福建省宁德市福安市下白石中心幼儿园 福建 宁德 355011)

在幼儿园的教学里，科学游戏将科学知识融入了幼儿日常的游戏和活动中，幼儿可以在教师的引导下提高了自己的认知能力，同时也会在游戏的过程中养成了良好的主动思考习惯，为未来的学习打下良好基础。教师在开展游戏活动时要針对幼儿的好奇心、好动等特性，设置科学合理地趣味科学游戏，给予幼儿良好的游戏体验，使他们在课堂的教学活动中充分地发挥自己的热情。与此同时，教师需要在游戏内利用幼儿的生活环境创设有益的游戏情景，用熟悉的生活现象来激发幼儿的探究欲望，以此激励幼儿参与科学游戏。

1.注重营造游戏化教学氛围

能够吸引幼儿这个时期的失误，必须具有极其鲜明的特征，能够在第一时间激发幼儿的好奇心，游戏化教学融入幼儿园，科学教育当中也应当注意这一点，要突出生动活泼的特点，要在最短的时间内，让幼儿产生好奇心。而要达成这一目的，环境的烘托是必不可少的，教学氛围的营造可以算是幼儿园科学教育游戏化前期必须要完成的工作。首先可以抓住幼儿的兴趣点或者是寻找与他们之间的共同话题来完成教学氛围的营造工作，例如幼儿喜欢的动漫人物、幼儿关注的故事情节、幼儿喜爱的书籍等等，让幼儿能够带着对这些事物的兴趣，进入到科学教育当中。除此之外，教师还可以利用天然的环境来……