对小学体育课堂中开放式教学模式的几点探讨

谢远峰

(广东省惠州市惠南学校 广东 惠州 516001)

1.开放式教学模式的概述

1.1 开放式教学模式的含义。开放式教学是将学生自主学习能力的培养作为中心，以提升学生学习效果，推动学生全面发展为目的，通过营造和谐、互动、自由、平等、民主的师生关系以及教育氛围，对各种教育资源进行优化运用，并借助于现代教学手段和科技成果构筑起来的新型教育模式。具体来看，开放式教学模式是针对于传统灌输式、封闭式教学模式而言的，其与当前教学的发展规律相适应，能够体现出国际教育的发展方向。

1.2 在小学体育课堂中引入开放式教学模式的意义。

(1)能够提升学生自主参与体育学习的意识。在小学体育教学过程中，因为很多学生家长以及教师的思想观念较为传统，认为体育课就是玩的，对学生学习起不到较大作用，因此对体育课的重视度低下，学生参与体育学习的积极性也不高，严重影响了体育课堂教学效果的提升。在这种背景下，体育教师如果能够将开放式教学模式引入进来，多与学生进行沟通与交流，营造较好的学习环境，让学生认识到体育学习的重要性，并自主进行意见的发挥，那么往往更能够激发学生参与体育学习的积极性，从而能够更好地开展体育教育。

(2)能够促进体育教学模式的创新。在传统模式下，教师在整个体育教学中发挥着主导性作用，学生的学习过程都是围绕教师来，根据教师的安排开展学习，如此学生无法发挥自主能动性，并且久而久之学生会产生反感心理，丧失学习的兴趣。……