幼儿基本动作的发展与组织策略的研究
——从《爱跳的羊角球》谈谈幼儿平衡能力的发展与组织策略

谢 波

(湖北省襄阳市直属机关第一幼儿园 湖北 襄阳 441003)

《指南》在健康领域动作发展部分的目标指出，幼儿要“具有一定的平衡能力、动作协调、灵敏”。平衡是人类活动的基础，平衡活动有助于良好情绪、意志品质的培养，克服畏难情绪、退缩心理的发展。

发展幼儿平衡动作可以借助的平衡器械有半月摇、平衡木、转椅、荡桥、梅花桩等。除此之外，家长在家中自备羊角球、滑板、轮滑鞋等有助平衡锻炼的各种器械玩具，激发幼儿对平衡活动的兴趣。羊角球，是每个家庭都能买到的玩具，它具有骑、坐、跳、拍等功能，使用起来安全可靠。除了能很好的锻炼幼儿腿部力量、提高弹跳能力，还能在跳跃过程中掌握平衡、协调能力。羊角球作为常见的一种体育活动器械深受孩子们的喜爱。幼儿在活动中，通过和羊角球的接触，不仅了解到有关球的一些知识和特性，还能通过探索挖掘多种玩法，促进幼儿身体动作平衡协调的发展。

1.根据幼儿发展水平及特点，制定合理、科学的教学目标

教师要分析本班幼儿实际发展水平，根据幼儿年龄特征确定基本动作的学习；其次，在制定目标中要考虑幼儿的社会交往能力、情感品质的培养，不能只偏于技能而忽视情感态度的培养。《爱跳的羊角球》活动目标定为：了解羊角球的特性、探索羊角球的多种玩法、能在跳跃活动中掌握身体的协调平衡；有不怕困难的意志品质和勇于探索的精神；感受和同伴游戏的乐趣，体验胜利后的喜悦。……