高中英语词汇教学的有效手段

郑爱玲

(江苏省南通中学 江苏 南通 226000)

词汇学生学习英语的基础，严重影响学生的英语学习成绩。现阶段的高中生有很多都在因为记忆单词苦恼，给学生带来很大的学习压力。大多数学生记忆单词的方式就是死记硬背，但是这样会使学生浪费大量时间而且没有效率，还会使学生丧失学习英语的信心，不利于学生英语综合水平的提高。因此，教师要采取合理的教学方式，帮助学生找到记忆单词的方法和技巧，增加学生的学习兴趣，让学生可以轻松记忆很多单词，从而提升学生的学习效果，构建一个高效的英语教学课堂。

1.高中英语词汇教学现状

虽然高中教学有了很大的改善，但是在英语词汇教学中仍然存在一些问题：一方面，教师的教学理念落后。教师在讲解单词的时候往往教给学生单词的发音并要求学生朗读几次就让学生去记忆，教学活动的开展没有以学生为中心，没有考虑到学生的接受能力，不利于学生的英语学习。另一方面，教师的教学方式单一。词汇的学习需要学生长时间慢慢积累的，教师的教学方式不合理，学生没有找到适合自己的记忆方法，只能够死记硬背，记忆效果可想而知，给学生带来了不小的压力，而且学生没有一个良好的学习氛围，学生缺乏学习的兴趣，导致学生的英语水平得不到提高。[1]

2.高中英语词汇教学的有效手段

2.1 结合单词的发音去记忆。大部分的英语单词的拼写和发音有着相似之处，通过单词的发音来记忆单词是最好的方式。……