德育在初中数学课堂中的渗透

刘德平

(山东省枣庄市薛城区兴城盈园中学 山东 枣庄 277100)

素质教育的实施使得德育教育受到社会各界的广泛关注，对学生进行德育教育是教育发展的必然趋势。在教学中教师不仅要关注学生的学习成绩，还要重视对学生的德育教育，帮助学生可以全面发展。在初中数学教学中教师要认识到德育教育的重要性，将德育与教材知识融合到一起，让学生在提高学习成绩的同时提升自己的道德品质，并且教师要转变教学方式，让数学学习变的生动有趣，增加学生课堂活动的积极性，从而提高学生的数学核心素养，构建一个高效的数学教学课堂。

1.初中数学教学中的德育渗透现状

虽然教育体系正在逐步完善，但是在初中数学德育教学中仍然存在一些问题：首先，教师没有认识到德育的重要性。在初中数学教学中教师对德育教育没有正确的认识，认为学习成绩才是评价学生的标准，在教学过程中没有对学生进行德育教育，不利于学生德育品质的提升。其次，教师的德育教学方式不合理。在初中数学教学中教师没有将德育知识与教学内容相结合，知识简单的为学生讲解一下德育知识，课堂教学氛围沉闷，学生学习的积极性比较差，学生的德育知识没有学习好还影响了正常的数学学习，严重影响了学生的学习质量。最后，学生缺乏德育的意识。教师在讲解德育内容时学生德育认为不重要，上课时不会注意听讲，会出现开小差的现象，给德育教育带来很大的困难。……