在小学数学课堂教学中应用信息技术的策略研究

范爱春

(浙江省青田县东源小学红光分校 浙江 丽水 323900)

基于信息技术的多媒体式的教学模式可以全方面的培养学生的综合学习能力，还可以结合实际让学生认知事物规律，进而激发学生的学习兴趣，从而使学生能够主动探索学习，这样既提高了课堂上的教学质量又提高了学生的学习成绩。实践证明，信息技术在小学数学的教学应用中有着鲜明的现实意义，因此，小学数学教学课堂中应对信息技术着重研究。信息技术与我们的新课程教学都密切相关，小学数学教学中只是用到了一小部分，教学课程的改革也随着科技的发展不断的创新，课堂上的应用给学生和老师都带来了创新和便捷，老师与学生在创新中共同学习与进步。

1.信息技术在小学数学教学中的应用意义

在教学课堂中信息技术有许多好处，运用信息技术于教学中，可以达到声、形、色并茂，强有力地吸引着学生，把学生带进一个崭新的境界，创造出激动、活泼的学习氛围。兴趣是最好的老师，有了兴趣学生就会积极的去思考，化难为易，提高学习效率，同时也培养了学生的自主性。通过信息技术可以让学生更好的去理解，课堂上与老师互动也激发了学生的创新思维能力。在小学数学课堂上让学生不再感到枯燥无味，让学生有了强烈的求知欲望，感受到其实数学也不是枯燥无味的课程。所以随着新课程的改革，信息技术越来越离不开教学，在社会上有着很重要的地位，我们不得不重视起来。……