初中化学教学如何激发学生学习兴趣

鲍翠玲

(广东省深圳市北师大南山附属学校 广东 深圳 518054)

新课程标准中提出，化学教师在课堂教学中要坚持以生为本，转变传统的教学方式，及时更新教学观念，培养学生的学习兴趣和科学素养。在学习的过程中能够有效的推动学生探索知识的动力就唯有学生的兴趣了，它可以促使学生享受学习的过程，从而起到不断提高课堂教学质量的作用。[1]

1.初中化学教学中学生兴趣的重要性

1.1 有利于学生养成自主学习的习惯。兴趣是能否坚持自主学习的重要因素之一。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们在学习过程中要保持浓厚的兴趣，才能有效地促进学习，提高学习效率。对于初中生而言正处于发展的重要时期，拥有着未知的可能和热情，在教学中激发其对学习的兴趣和热情，既有利于学生养成自主学习的习惯，也可以充分地发挥出自身的潜力。学生自主学习的能力，能促进课堂教学的优化，学生感受到学习的快乐，有利于学生的长远发展。

1.2 有利于学生创新思维的形成。创新是一个民族进步的灵魂，只有不断创新，才能推动社会发展和人类文明进步。与传统的教育方式相比，新的教学方式更容易激发出学生的学习兴趣和热情，培养学生自主学习的习惯也是得心应手，更有利于学生创新思维的形成。学生在浓厚兴趣的影响下，在学习过程中变得更加积极主动，有利于活跃思维。[2]其独特的想法有利于促进创新意识地形成，积极鼓励学生付出行动，将其意识转化为行动的力量，并使其想法成为现实。……