大学健美操的高效教学策略研究

白迎秋 沧州交通学院

当前，我国的大学教育贯彻素质教育理念，注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，这一点可以通过大学体育课丰富多彩的运动项目、体能测试等表现出来。由此可以看出，体育教学在大学教育中发挥着非常重要的作用。但是，相较于篮球、排球、足球等运动，健美操项目不受学生的欢迎，学生选报健美操项目的主动性较低，这一问题在男生群体中表现的更加突出，主要是因为许多男生不好意思去学习健美操。在此情况下，大学体育教师需要优化教学方法，充分展现健美操的魅力。

一、通过优质视频展现健美操的魅力

学生缺乏学习健美操的积极性和主动性是当前健美操教学的主要问题，这一问题直接导致选择健美操项目的人数较少。要想解决这一问题，教师首先应当向学生展现健美操项目的魅力，使学生对健美操产生学习兴趣。在实际教学时，教师可以利用信息设备和互联网技术，从网络上搜索一些与健美操相关的优质视频，通过学生乐于接受的信息传播方式引导学生欣赏健美操的优美动作与运动技巧，带领学生感受健美操运动员身上体现出来的竞技精神。另外，教师也可以让学生在课下自主收集和观看健美操比赛视频或者表演视频，使健美操文化对学生产生潜移默化的影响，推动学生形成学习兴趣。

比如在进行健美操教学时，教师可以先在教室内进行“健美操基本理论”教学，带领学生观看视频、学习现代健美操的分类与特点。……