生活行为方式对老年人抑郁与认知功能关系的修正*

厦门大学公共卫生学院老年健康研究中心(361102) 韩耀风 杨梓梅 王逸凡 关 晴 方 亚

【提 要】 目的 探讨社区老年人体育锻炼、读书看报、使用智能手机等生活行为方式对其抑郁与认知功能关系的影响。方法 应用老年抑郁量表(GDS-15)、MoCA量表对厦门市社区老年人进行调查，用一般线性模型分析生活行为方式对抑郁与认知功能关系的修正作用。结果 共收回2296名老年人的有效问卷，MoCA得分为22.05±4.73；有读书看报、每周体育锻炼天数>2、使用智能手机及无抑郁老年人的认知功能MoCA得分较高；校正社会人口学特征的影响后，有读书看报和使用智能手机老年人中，GDS≥8分者的MoCA得分与GDS<8分者差异无统计学意义(F=0.822，P=0.347)，而在无读书看报和未使用智能手机老年人中，GDS≥8分者的MoCA得分低于GDS<8分者(F=0.029，P=0.027)。结论 读书看报和使用智能手机可对抑郁与老年人认知功能的关系产生修正作用。

认知功能由记忆力、计算力、注意力、定向力等多个维度构成。随着机体老化，老年人有可能出现某个维度或多个维度的认知功能障碍，从而对老年人的身心健康及日常生活造成影响。有相关研究表明抑郁情绪会加速老年人认知功能减退[1-2]，同时也有学者指出患有抑郁的老年人总体认知功能没有减退，尤其在注意力方面，反而较对照组有所提高[3-4]。由此可见，抑郁与认知功能的关系仍存在争议[5]。另外，研究表明，有读书看报、体育锻炼的老年人认知功能障碍的发生率明显低于没有这些生活习惯的老年人[6-7]，且日常生活行为能力较差的老年人更易出现抑郁情绪[8]。为明确生活行为方式是否对抑郁与认知功能的关系产生影响，本研究通过广义线性模型选取体育锻炼、读书看报、使用智能手机三个生活行为方式并探讨其对抑郁与认知功能关系产生的修正效应。