高校体育隐性思想教育四位一体模式构建的思考

摘  要：当前阶段，高校体育教学各项工作已经越来越受到教育界的广泛关注和重视。随着社会不断发展进步，我国高校的教育在新形势下也面临一个全新发展环境与趋势，体育这门课程正在经历着一个“由小到大”的创新化转变。针对新时期高校体育教学而言，其目标、内容与形式同样也在发生诸多变化，将高校体育和隐性思想教育完美融合，积极构建四位一体的创新化教学模式必然对高校未来的健康化发展能够产生积极作用。鉴于此，笔者在本文针对高校体育隐性思想教育四位一体模式的有效构建策略进行一定分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。

关键词：高校体育;隐性思想教育;四位一体模式;构建策略

引言：

“十三五”计划全面开展与实施以来，中国社会经济高速发展，人民生活整体水平日益提升，我国已经全面进入了一个全新的社会转型期[1]。毫无疑问，这一转型在客观上也必然影响到体育教学工作。当前阶段，我国高校的体育教育想要全面发展，就必须拥有一种大体育观的积极思想和全新理念。绝不能够仅仅拘泥于体育课堂教学这一环节，而是应当开辟思维，创新思路，将发展目光扩散到整个高校校园范畴之内。体育向来拥有着极为丰富且深邃的隐性思想教育资源，并且体育运动与体育活动的多样性、灵活性、团队性等优势都能够为隐性思想教育全面实施奠定一个良好的基础。

一、解析隐性思想教育的具体内涵