中学语文思维进阶活动设计探讨

张玉芳 智咏梅

摘 要 在初中语文的教学过程中，为了更好的培养学生的综合素养和逻辑思维能力，要积极的开展思维进阶教学活动，通过丰富多彩的教学方式拓展学生的能力，让学生能够在语文课堂中进行深度学习，从而激发学生的学习积极性，促进学生语文核心素养的提升，为学生的全面发展奠定基础。

关键词 深度学习;中学语文;思维进阶活动

学生在进行语文知识学习的过程中，往往需要从简单的知识开始学习逐渐的学习复杂的知识，需要从学习知识到掌握学习方法，需要从具体的知识到抽象的知识，在這样的学习过程中学生的逻辑思维能力不断的提升，也就被称为初中语文教学思维进阶活动。对于初中生来说，初中阶段的学习对于培养学生的逻辑思维能力非常重要，所以初中语文教师在开展日常教学的过程中，应该通过丰富多彩的教学设计来培养初中生的逻辑思维能力，转变传统的教学观念，要让学生在学习语文基础知识的过程中，提高语文核心素养从而促进学生的全面发展。

一、在思考交流中发展学生的逻辑思维

初中语文教师在开展教学活动的过程中，应该意识到学生是课堂主体，所以应该积极的和学生进行沟通交流，通过提问等方式来让学生将注意力放在课堂教学内容上，而且通过提出有趣的问题可以让学生进行积极的思考，拓宽学习的模式和思路，从而使学生的逻辑思维得到进一步的提升。……